Vzgojite otroka, ki bo znal razumeti, sprejeti in samozavestno voditi svoja velika čustva.
Nekega dne vas ne bo več ob njih. Ostalo bo to, kar so zgradili v sebi.
Preprosta, nežna metoda, ki skozi zgodbe otrokom, starim od 3 do 12 let, pomaga razumeti njihov notranji svet, uravnavati močna čustva ter razvijati notranje sposobnosti, da bodo znali voditi sebe vse življenje.
Pomagajte svojemu otroku zgraditi samoregulacijo, samozavest, odpornost in notranje vodenje za vse življenje – en preprost korak naenkrat.
Za starše otrok stare od 3 do 12 let.
MISELNE ŽABICE - Začnite svojo 21-dnevno starševsko pot še danes.
KUPIM - 99€KOMU JE DELAVNICA NAMENJENA?
Delavnica je v podporo staršem, ki opažajo katero od naslednjih situacij pri svojem otroku. 🐸
Izzivi z obvladovanjem čustev in impulzivnimi reakcijami, močno voljo
Težje prenaša neuspeh ali težko vztraja pri ciljih
Težko sprejme „ne" in vedno hoče svoj prav
Močna volja in intenzivna potreba po samostojnosti
Nižja samopodoba in samozavest, je bolj tih in zaprt in pridemo do njega
Prilagajanje na prihod novega družinskega člana
ADHD in podobni izzivi pozornosti
Visoko občutljivi otroci, ki močno doživljajo svet
Anksioznost, strahovi, žalost, razdražljivost, Družina v obdobju ločitve ali po njej
Največji vpliv na otroka nima metoda. Ima odrasel, ki jo uporablja.
MISELNE ŽABICE - Začnite svojo 21-dnevno starševsko pot še danes.
KUPIM - 99€
O MISELNIH ŽABICAH
Miselne žabice so nežen, a zelo učinkovit način, kako otroku pomagamo razumeti, kaj se dogaja v njem. Temeljijo na sodobnih spoznanjih o razvoju otrok – kako razmišljajo, kako doživljajo čustva in zakaj v določenih trenutkih reagirajo tako, kot reagirajo. Otrok skozi zgodbo in odnos z odraslim začne počasi prepoznavati svoje misli, čustva in impulze. Kar je bilo prej zanj zmedeno ali premočno, postane bolj razumljivo in obvladljivo. Ne učimo ga, da ne čuti. Učimo ga, kako biti s tem, kar čuti. V varnem, umirjenem odnosu otrok razvija tisto, kar zares potrebuje notranji mir, občutek varnosti in sposobnost, da se ustavi in izbere. Miselne žabice zato niso samo zgodba. So način, kako otrok začne graditi odnos do sebe — in skozi to tudi do drugih.
KAKO DELAVNICA POTEKA
Začetek vsako prvo sredo v mesecu
Naslednji termini: 3.6., 1.7. in 5.8. Skupina je omejena na največ 15 staršev.
4 srečanja preko spleta
Zoom srečanja ob 18:00–19:00. Dnevne kratke aktivnosti skozi teden.
Sprotna podpora v skupini
Med srečanji ste v stiku z mentorico in drugimi starši — vprašanja, primeri, opora.
Posneto gradivo in delovna platforma
Srečanja se posnejo in vam ostanejo. prejme se tudi dostop do dodatnega gradiva.
KAJ ODNESETE DOMOV
Jasen način, kako razumeti otrokov notranji svet in vedenje
Delavnica se začne z osebno izkušnjo miselnih žabich in prepletom strokovnih znanj in prakse
Konkretne stavke, kako govoriti z otrokom
Ko se zgodbo po točno določeni metodi deli z otroci, se spozna osnovne korake za pogvor in vodenje otrok
Orodja za umirjanje skozi dihanje in telo
Miselne žabice ponudijo prvi osnovno dihalno tehniko umirjanja, spozna se še nekaj tehnik regulacije živčnega sistema in mentalno domišljijskih načinov regulacije
Več miru v situacijah, kjer ste bili prej brez moči
Izkušnja, znanje dajo občutek, da veste, kaj narediti v trenutku
VSEBINE NA DELAVNICI
Kako deluje otrokov notranji svet
Skozi preplet praktičnih primerov, izkušenj in razvojnih spoznanj boste razumeli, kaj se v resnici dogaja v otroku, ko reagira, ne sodeluje ali izgubi stik s sabo. To predstavlja temelj za razumevanje regulacije, vedenja in postavljanja zdravih meja
Kako personalizirati metodo za svojega otroka
Velikokrat pričakujemo, da nas otrok sliši, razume in upošteva. V resnici pa se sposobnost poslušanja, samokontrole in sodelovanja razvija postopno – v skladu z razvojem možganov in živčnega sistema.
Ko to razumemo, začnemo otroka voditi drugače.
Osnovni koraki uporabe
Ko otrok zgodbo orodje, dobimo nov jezik za pogovor o notranjem dogajanju:
čustvih,
mislih,
impulzih in
telesnih občutkih in lahko začnemo s
5 koraki uporabe.
Praktična načela uporabe
Spoznali boste osnovna nčel metoda in dobili konkretne stavke, vprašanja in načine pogovora, ki otroku pomagajo razvijati zavedanje in samoregulacijo.
Česa ne delamo
Metoda deluje pod določenimi pogoji, katerih se v vzgoji držite.
MISELNE ŽABICE - Začnite svojo 21-dnevno starševsko pot še danes.
KUPIM - 99€Otrok, ki ne sodeluje, ni nujno nevzgojen. Morda samo še nima razvitih veščin, da bi ravnal drugače. To mu pomagamo vzgojiti starši.
KAJ NAREDI MISELNE ŽABICE TAKO DRUGAČNE
Na področju vzgoje in razvoja otrok obstaja veliko pristopov, ki razlagajo čustva, vedenje in učenje. Miselne žabice pa gredo korak dlje.
Ne ostanejo samo pri razlagi, temveč postanejo izkušnja, ki jo otrok in starš lahko živita v vsakdanjih situacijah.
Njihova posebnost je v tem, da več pomembnih razvojnih pristopov povezujejo v eno preprosto, razvojno ustrezno in praktično uporabno metodo. Otrok skozi zgodbo, odnos in konkretne korake začne razumeti svoj notranji svet ter postopno razvijati samoregulacijo in notranjo stabilnost.
Pomembna prednost metode je tudi njena uporabnost v realnem življenju. Starši ne potrebujejo mesecev teorije ali zapletenih priprav, da začnejo razumeti osnovne principe in jih uporabljati doma. Že prvi koraki metode pogosto prinesejo več jasnosti, povezanosti in drugačen pogled na otrokovo vedenje.
Metakognicija skozi zgodbo
Otrok se ne uči o svojih mislih skozi razlago, ampak skozi zgodbo. Na način, ki ga razume že od malih nog. Namesto abstraktnih pojmov začne prepoznavati, kaj se dogaja v njem in kako misli in čustva vplivajo na njegovo vedenje.
Najprej odrasli
Metoda ne uči le otroka.Najprej povabi odraslega. Ko starš ali strokovni delavec začne razumeti svoj notranji svet, lahko otroka vodi na način, ki je miren, pristen in povezan. Ne gre za tehnike.Gre za odnos.
Personalizacija, ki ima smisel
Zgodba ni enaka za vse. Nastane iz otroka samega — iz njegovih besed, občutkov in izkušenj. Otrok jo začuti kot svojo in jo tudi sprejme.
Ena zgodba, ki živi vsak dan
Ni potrebe po številnih orodjih ali zapletenih pripravah. Ena zgodba, ustvarjena za otroka, postane del vsakdanjih situacij — pri čustvih, konfliktih, odločitvah. tako za starša kot za otroka. Oba dobita skupni jezik razumevanja in starš vodilno vlogo.
Razvoj notranje moči
Otrok se ne uči samo o čustvih. Uči se, da lahko vpliva na to, kar se dogaja v njem. Postopoma razvija občutek notranje stabilnosti, sposobnost izbire, zaupanje vase in še.
Prilagodljivo glede na starost
Metoda raste skupaj z otrokom. Pri najmlajših skozi gibanje in igro. Pri starejših skozi zgodbo, razmišljanje in pogovor, zato deluje v vrtcu, šoli in tudi kasneje v življenju.
MISELNE ŽABICE - Začnite svojo 21-dnevno starševsko pot še danes.
KUPIM - 99€ZADOVOLJNI STARŠI
V tvojem vodenju sem izjemno uživala - človeka ves čas držiš v maksimalni pozornosti zaradi odprtega, srčnega, slikovitega praktičnega pripovedovanja. Vse tvoje strokovne in praktične kompetence pa še duhovito nadgradiš.
Zelo navdušena nad miselnimi žabicami in preprosto ter odkrito razlago. Všeč mi je, ker smo res res dotaknili konkretnih primerov. S tem je vse bolj razumljivo.
Kar nekaj časa sem iskala način, kako mojemu 4-letniku sploh predstaviti čustva. Skozi personalizirano zgodbo sem dojela, kako mu lahko pomagam skozi izzive. Spomnim ga na žabico in mu pomagam razvijati kralja. Šele sedaj se začne pot učenja in rasti. Hvala.
I am totally excited about croaking frogs. They are a missing piece in this parenting process, and I am so grateful to have found you.
My daughter really struggled with self-doubt and started to cut herself because of the frustration we had at home, as he brother is very ill and we are in the hospital a lot. Working with Alex and the croaking frogs helped us a lot. I see how she slowly started to understand that she can manage this and that she is good inside.
Tole je bilo zelo poučno, ker se srečujemo z ločtivijo in bi res želel, da otroci nimajo posledic in mi sedaj postaja malo bolj jasno, kako jim res lahko pomagam. Hvala.
POGOSTA VPRAŠANJA
Ali so mislene žabice samo za majhne otroke? Moj otrok je star 12 let.
Ne.
Miselne žabice niso “otroška zgodbica”, ampak preprost način razumevanja notranjega sveta – misli, čustev in odzivov.
Metodo lahko uporabljamo pri mlajših otrocih, šolarjih, najstnikih in tudi odraslih. Razlika je predvsem v načinu predstavitve, jeziku in globini pogovora, ki ga prilagodimo starosti otroka.
Mora otrok prisostvovati delavnici?
Ne.
Delavnica je namenjena staršem, saj se največ sprememb začne prav v odnosu med odraslim in otrokom.
Vi se naučite metode, načina pogovora in konkretnih korakov uporabe, nato pa Miselne žabice postopno in naravno vpeljete doma – na način, ki ustreza vašemu otroku in družini.
Prav tega se učimo skozi delavnico.
Kaj se dogaja po koncu 21 dni?
21 dni je začetek.
Na delavnici osvojite temelje metode in prve konkretne korake uporabe v vsakdanjih situacijah. Ker pa je vsak otrok drugačen, lahko po zaključku nadaljujemo tudi z dodatno podporo pri konkretnih izzivih, vprašanjih in poglabljanju metode.
Cilj je, da Miselne žabice postanejo živ del vašega vsakdana – ne samo ena nova informacija.
Kaj če ne morem prisostvovati v živo?
Priporočamo prisotnost v živo, saj delavnica temelji na konkretnih vprašanjih, primerih in situacijah staršev. Ravno skozi sprotne razlage in odgovore metoda pogosto postane najbolj jasna.
Če srečanja ne morete spremljati v živo, dobite dostop do posnetkov.
Zaradi varovanja zasebnosti in spoštovanja vseh udeležencev je kakršno koli deljenje ali razmnoževanje posnetkov prepovedano.
Ali se delavnica izvaja v živo ali je posneta?
Vsa srečanja potekajo v živo preko Zooma.
Srečanja se snemajo, zato imate možnost, da si vsebino ogledate tudi kasneje. Po zaključku delavnice prejmete dodatna gradiva in dostop do vsebin v platformi Umirjeno starševstvo.
Kaj če sem že poskusila veliko stvari in nič ni pomagalo?
Veliko staršev pride na delavnico prav s tem občutkom.
Prebrali so knjige, poslušali nasvete, poskusili različne pristope, a imajo še vedno občutek, da v realnih situacijah ne vedo, kaj narediti.
Miselne žabice pogosto prinesejo drugačen pogled, ker ne izhajajo samo iz popravljanja vedenja, ampak iz razumevanja, kaj se dogaja v otroku in v odnosu med otrokom in odraslim.
Metoda ni usmerjena v popolnost ali “pravilne reakcije”.
Staršem pomaga razviti več jasnosti, notranjega miru in konkreten način, kako otroka voditi skozi čustveno zahtevne trenutke.
Velikokrat prav to spremeni dinamiko, ki je bila prej ves čas ujeta v iste vzorce.
Kaj če otrok zgodbe ne sprejme?
To je popolnoma v redu.
Otroci zgodbo sprejemajo zelo različno – nekateri se takoj povežejo z njo, drugi potrebujejo več časa, opazovanja in občutka varnosti. Pomembno je razumeti, da cilj ni, da otrok “pravilno sodeluje” ali zgodbo takoj vzljubi.
Ključno je, kako jo odrasli prinese v odnos. Ko starš začne uporabljati drugačen način pogovora, več opazovanja in manj popravljanja, otrok pogosto postopno začne odpirati prostor tudi za zgodbo.
Pri nekaterih otrocih se povezava zgodi skozi pogovor. Pri drugih skozi igro, humor ali konkretne vsakodnevne situacije, o tem govorimo na delavnici.
Na delavnici ne učimo zgodbe. Učimo:
kako jo predstaviti glede na starost otroka,
kako reagirati na odpor,
in kako ustvariti občutek varnosti, da jo otrok lahko sprejme v svojem tempu.
Včasih otrok zgodbe ne pokaže navzven takoj, a to ne pomeni, da se v njem nič ne dogaja.
Koliko časa traja, da se začnejo kazati spremembe?
To je zelo odvisno od otroka, družinske dinamike in predvsem od tega, kako dosledno začnemo metodo živeti v vsakdanjih situacijah.
Nekateri starši opazijo prve premike zelo hitro otrok začne uporabljati jezik žabic,lažje govori o sebi,hitreje sprejme umirjanje.
Pri drugih spremembe prihajajo bolj postopno.
Pomembno je razumeti, da Miselne žabice niso “hitra rešitev za vedenje”, ampak proces razvoja zavedanja, regulacije in odnosa. Ko otrok začne drugače razumeti sebe, se začne postopno spreminjati tudi njegovo vedenje. Načeloma 90% otrok ko mu zgodbo povemo začne zelo hitro prepoznavati to v sebi, ko mu pokažemo.
Otrok se ne uči regulacije iz naših navodil. Uči se jo iz naše prisotnosti, vodenja in dobro postavljenih meja.
STROKOVNO OZADNJE MISELNIH ŽABIC
Miselne žabice (Inner Leader Method – ILM) so razvojno-pedagoška metoda, ki temelji na sodobnih spoznanjih razvojne psihologije, nevroznanosti, teorije navezanosti, metakognicije ter socialno-čustvenega učenja. Metoda izhaja iz razumevanja, da otrokovo vedenje ni naključno, temveč predstavlja izraz notranjih procesov – misli, čustev, impulzov in telesnih odzivov.
Osrednji namen metode je razvoj metakognitivnega zavedanja pri otroku – sposobnosti, da začne opazovati svoj notranji svet, prepoznavati notranja stanja ter postopno razvijati večjo razdaljo med impulzom in odzivom. Prav ta sposobnost predstavlja pomemben temelj za razvoj samoregulacije, izvršilnih funkcij, čustvene stabilnosti in odgovornega vedenja.
Metoda uporablja simbolno-narativni pristop, saj otrok preko zgodbe in simbolov lažje razume abstraktne notranje procese. Namesto neposrednega popravljanja vedenja otrok skozi zgodbo postopno razvija sposobnost:
prepoznavanja lastnih misli in čustev,
razumevanja vpliva notranjih stanj na vedenje,
opazovanja impulzov brez takojšnje reakcije in
zavestnega odločanja in regulacije odzivov.
Pomembno strokovno izhodišče metode predstavlja tudi koncept co-regulacije. Raziskave razvojne nevroznanosti kažejo, da otrok samoregulacije ne razvija preko navodil ali discipline, temveč predvsem skozi varen, reguliran odnos z odraslim. Odrasli s svojo prisotnostjo, načinom odzivanja in sposobnostjo regulacije ustvarja pogoje, v katerih otrok postopno razvija lastne regulacijske sposobnosti.
Posebnost metode Miselne žabice je povezovanje več razvojnih pristopov v enoten, praktično uporaben sistem, prilagojen otrokom od 3. leta dalje. Metoda razvojne koncepte prevaja v otroku razumljiv jezik skozi:
simbolne zgodbe,
personalizacijo,
gibalne in dihalne tehnike,
vodene pogovore in
vsakodnevne situacije iz otrokovega življenja.
Metoda je zasnovana razvojno prilagodljivo. Pri mlajših otrocih temelji predvsem na telesni izkušnji, igri in preprostih simbolih, pri starejših pa vključuje vse več elementov metakognitivnega razmišljanja, refleksije in odgovornega odločanja.
Analize dosedanjih izvedb in evalvacijskih vprašalnikov strokovnih delavcev in staršev kažejo, da metoda podpira:
večjo čustveno stabilnost otrok,
izboljšano sposobnost samoregulacije,
večjo pripravljenost otrok za pogovor o čustvih,
zmanjšanje impulzivnih reakcij,
bolj sodelovalno in umirjeno skupinsko dinamiko in
Večjo reflektivnost odraslih pri delu z otroki.
Miselne žabice tako predstavljajo razvojno in strokovno utemeljen pristop za podporo socialno-čustvenemu razvoju otrok ter ustvarjanju bolj varnega, povezanega in reguliranega otroka kot tudi učenca.